Inicia-se um novo ano lectivo e começa-se a pensar, de imediato e quase automaticamente, em pedagogias e estratégias, mesmo que não sejam tão novadoras quanto desejava.

Todos sabemos que o processo de aprendizagem é complexo e longo e, sobretudo, diferente para cada indivíduo. De modo algum se limita à memorização. Aliás, esta é uma pequena parte de todo o processo de aprendizagem. Conhecer este, interioriza-lo até, é saber como ensinar de forma inspiradora.

Por todas estas razões, o sucesso do ensino só pode ser obtido através de pessoas únicas e também inspiradoras. Ser docente é ter uma enorme responsabilidade para com as famílias, mas acima de tudo para com todas e cada uma das crianças e jovens que lhe são entregues e que querem aprender uma nova forma de raciocinar, utilizando todo o seu potencial e, naturalmente, obtendo resultados positivos.

Ser professor é acreditar que todos podem aprender e que ninguém, desde que o queira, desde que deseje, repito, deve ficar para trás. Através de diagnósticos permanentes, os quais não têm de ser obrigatoriamente passados a escrito, um docente, na verdadeira acepção da palavra, criará planos de aprendizagem personalizados, tanto quanto possível, para cada um. Afinal, comummente, todos concordamos que não existem dois alunos iguais.