Quando entramos numa escola queremos sentir-nos como estando a entrar numa dimensão do futuro, onde possamos observar o que de novo se constrói e como melhor se reconstrói.
Por muita nostalgia que possamos ter, sonhamos sempre com uma superior qualidade de vida que só o melhor futuro pode oferecer, mesmo quando, aparentemente, damos impressão de estarmos à procura de um refúgio na «montanha» ou em uma «casa isolada». Ciclos que a vida tece!
E nas escolas, tal como na vida, a diferença que importa pode ser um «pequeno jardim interior», cuidadosamente desenhado com os mais simples traços da singeleza de uma criança.
Nesta época natalícia, temos consciência que as «luzes», sem dúvida importantes, com que iluminamos a nossa prática educativa, não podem, nem devem, por muito belas que sejam, ofuscar ou mascarar as questões que o sector tem que equacionar para continuar a ser um dos motores da procura de um futuro melhor.

Hernâni de J. Pereira